Que vous les enregistriez pour le plaisir ou pour le profit, les réunions offrent des opportunités de vidéo juste après les mariages.
Quels types de retrouvailles ? Eh bien, le lycée et le collège, bien sûr, et les réunions de famille aussi. Mais à peu près n'importe quelle organisation qui existait il y a 25 ans ou avant est susceptible de dépoussiérer une ancienne liste de classe, une liste d'unité ou un arbre généalogique et d'inviter tous ceux qui y sont inscrits à revenir pour un clambake.
Où vous pouvez les attendre avec votre caméscope chargé, chargé et prêt.
Comme les vidéos de mariage, les programmes de retrouvailles exigent des techniques de planification et de tournage professionnelles ; nous allons donc les couvrir, en particulier le travail crucial de la pré-production. Mais avant de commencer, nous devons comprendre exactement ce que nous tournons. A quoi servent les retrouvailles pour , De toute façon? De quoi s'agit-il vraiment ?
Voyages sentimentaux
La réponse dépend du type de réunion dont il s'agit, et il existe deux types de base. Pour plus de simplicité, nous les appellerons réunions d'école et réunions de famille.
Les réunions d'école sont généralement des réunions de classes particulières de lycées ou d'universités, mais elles sont également organisées pour des groupes armés et des groupes similaires. (Et avec le 50e anniversaire de la fin de la Seconde Guerre mondiale cette année, le nombre de réunions de service doit être plus important que d'habitude.)
Les réunions de style familial sont organisées non seulement par des tribus généalogiques, mais aussi par des églises, des groupes de service et fraternels, des entreprises et des organisations sportives communautaires. Les événements familiaux comme les noces d'or se transforment souvent en réunions informelles.
Si tant de types différents de groupes organisent des réunions, comment pouvons-nous dire que ces événements se présentent sous deux styles de base ? Parce que toutes les réunions regardent le temps de deux manières opposées.
Les réunions de type scolaire impliquent des personnes qui ont déjà passé peu de temps ensemble aux mêmes endroits, faisant les mêmes choses, poursuivant les mêmes intérêts. Le but d'une réunion d'école est de rappeler et de célébrer ce bref moment, maintenant à jamais révolu. Pensez-y de cette façon :la réunion de l'école est synonyme de nostalgie, curiosité, reconnexion .
- Les participants sont nostalgiques à propos de tous ces moments heureux au bon vieux Millard Fillmore High (les anciens qui étaient misérables à Fillmore ont tendance à ne pas se présenter).
- Ils sont curieux sur la façon dont leurs pairs se sont avérés :a-t-il gardé ses cheveux ? A-t-elle gardé sa silhouette ? Qui est devenu riche ? Qui a échoué ? Qu'est-il arrivé à tous ces gens que je connaissais si bien et que j'ai ensuite perdus de vue ? Qu'est-ce que la vie leur a donné - ou leur a fait ?
- Ils veulent se reconnecter avec des gens. Nous perdons tous contact avec de vieux amis, et les retrouvailles sont l'occasion de les rencontrer et de rétablir la communication.
En revanche, les réunions de type familial regardent le temps de manière exactement opposée :au lieu de se concentrer sur une période courte et fermée, elles célèbrent une identité collective qui peut remonter à plusieurs générations et qui est toujours aussi forte aujourd'hui. Les réunions de famille sont synonymes d'histoire , continuité , et relations .
- Les participants à la réunion veulent parler et entendre parler de l'histoire familiale - à la fois le banal (qui a épousé qui et a vécu où et a fait quoi) et le romantique (qui a traversé la Pologne pour atteindre un port maritime, qui s'est échappé d'une plantation d'esclaves).
- Ils veulent voir et ressentir la continuité de la vie clanique. (Il y a un arrière-arrière-grand-père de 98 ans, né au même siècle que Lincoln, a combattu en France pendant la Première Guerre mondiale, et c'est mon arrière-arrière grand-père et il est assis juste là !)
- Ils veulent faire l'expérience du soutien des relations familiales . (Nous sommes dispersés de Seattle à Miami et la moitié de ces gens que je n'ai jamais vus auparavant. Mais quoi qu'il arrive, nous sommes tous des Carluccis.)
Cette distinction entre les types de réunion n'est pas seulement une philosophie aérée ; cela affecte directement la façon dont vous produisez des vidéos à leur sujet. Alors que nous couvrons les phases de pré-production, de production et de post-production du tournage des retrouvailles, nous continuerons à remarquer les différences entre les prototypes scolaires et familiaux.
Dans le même temps, nous verrons que les deux types de programmes de retrouvailles présentent les trois mêmes types de contenu :archives, rencontres et interviews :
- Archives sont les artefacts de l'école - l'annuaire, le programme du bal, le journal de l'école ; ce sont les souvenirs de famille - les vieilles photos et les films personnels, les histoires fragmentaires, écrites ou enregistrées, que certaines familles ont chéries. Insérés dans votre vidéo, ces éléments historiques peuvent être extrêmement puissants.
- Rencontres sont les premières rencontres de personnes ayant des liens affectifs. Ils peuvent être aérés et joyeux ("Harry ? Harry Zilchschmeer ? Je ne peux pas le croire ! Tu es superbe, Harry ! ») ou tout simplement en mouvement (comme lorsque nous avons photographié notre fils d'un mois sur les genoux de sa frêle arrière-grand-mère de 90 ans qui avait fait son tout premier voyage en avion pour le voir). Mais quelle que soit l'ambiance, ces rencontres humaines fournissent beaucoup de drame pour alimenter votre spectacle.
- Entretiens avec les participants à la réunion sont tout aussi puissants, car ils communiquent les sentiments des gens sur ce dont ils se souviennent et sur ce qu'ils ressentent maintenant. Si les artefacts évoquent des époques et des lieux et que les rencontres sont dramatiques, les interviews fournissent le contexte humain qui donne du sens à tout le reste.
N'oubliez jamais que toutes les meilleures vidéos parlent de personnes.
Bien sûr, les artefacts doivent être localisés, dépoussiérés et interprétés. Les rencontres doivent être planifiées, ne serait-ce que pour éviter les ratés ("Ouais, d'accord, eh bien, bonjour." Je ne me souviens pas du tout de ce type .) Les entretiens doivent être organisés avec les bonnes questions pour les bons sujets. Tout cela demande de la planification.
Planifier, planifier, planifier
En fait, les vidéos de retrouvailles viennent juste après les programmes de formation technique en termes de recherche et de préparation requises. Pourquoi ne pas simplement se présenter et tirer ? Parce que tout ce que vous obtiendrez sera des remarques ineptes et des gens souriants à la caméra depuis les tables de banquet. Des trucs comme ça deviennent très vieux, très vite. Commençons donc par quelques conseils de planification pour les réunions, en commençant par le type d'école.
Pour maintenir l'intérêt des téléspectateurs, vous devez jouer sur les concepts de base de la nostalgie, de la curiosité et de la reconnexion ; vos deux principales sources de recherche sont les organisateurs de la réunion et l'annuaire de l'école.
Les personnes qui se soucient suffisamment de travailler sur la réunion sont probablement celles qui ont les meilleurs souvenirs de l'époque célébrée et le lien émotionnel le plus fort avec elles. L'annuaire est à la fois une excellente source d'images nostalgiques et un merveilleux outil pour stimuler l'imagination des organisateurs alors qu'ils vous aident à planifier votre spectacle.
Si vous le pouvez, engagez un membre du comité de réunion pour être votre intervieweur devant la caméra et porte-parole de la réunion. Après tout, ils en savent plus sur les personnes et les événements que vous (sauf si vous enregistrez votre propre réunion) et peuvent poser de meilleures questions aux personnes interrogées. Parcourez l'annuaire avec cet expert. Le processus est sûr de susciter toutes sortes de souvenirs et d'idées pour la prise de vue.
Faites ensuite une liste des participants à interviewer et développez au moins deux ou trois questions personnalisées pour chacun. C'est-à-dire, en plus des requêtes standard telles que "Qu'est-ce que ça fait de revenir chez Fillmore ?" et "Qui êtes-vous le plus intéressé à revoir aujourd'hui ?" demandez au jock, "Êtes-vous toujours actif dans le sport?" Demandez au génie de la classe ringard quelle profession il exerce maintenant. La réponse pourrait être aussi surprenante que "Je possède un fleuriste" ou "Je suis détective privé".
Ensuite, dressez une liste des "premières rencontres" que vous souhaitez enregistrer pour la postérité :les couples romantiques qui se sont séparés, les meilleurs amis qui ne se sont pas vus depuis des années - les types de rencontres qui ' re susceptible de faire une vidéo intéressante. (Nous verrons comment organiser ces rencontres un peu plus loin.)
Passez au peigne fin l'annuaire de la classe pour caractériser les personnes qui assisteront à la réunion. Pendant le tournage, vous pouvez interviewer le plus susceptible de réussir, le plus grand amant, le meilleur vendeur pour comparer les prédictions de l'annuaire avec les histoires réelles.
Bien sûr, les images les plus précieuses de l'annuaire sont les portraits de seniors. En copiant ces images et en les juxtaposant avec une vidéo d'action en direct de leurs sujets, vous pouvez faire des comparaisons visuelles d'hier et d'aujourd'hui. À cette phase de préproduction, bien sûr, vous ne pouvez pas savoir exactement quelles images copier, alors faites en sorte de conserver l'annuaire jusqu'à ce que vous ayez terminé la postproduction du programme.
Les réunions de classe sont imprégnées de l'époque célébrée, et vous devriez essayer d'intégrer cela dans votre vidéo. La promotion de 1970 a regardé certaines émissions de télévision et écouté certains morceaux de musique qui sont maintenant puissamment nostalgiques.
Le problème est que vous ne pouvez pas les utiliser légalement sans une autorisation qui serait beaucoup trop coûteuse à obtenir. (Un montage sonore d'une douzaine de chansons à succès de 1970 pourrait facilement coûter des milliers.) Et ne vous leurrez pas que votre petite production est trop locale pour attirer l'attention des flics du droit d'auteur. Des producteurs de programmes tout aussi modestes ont été arrêtés pour ne pas avoir obtenu d'autorisations, à leur grande et douloureuse surprise.
Si vous envisagez de vendre votre programme à des participants à une réunion, vous trouverez peut-être un moyen de contourner ce problème :choisissez une seule chanson qui est puissamment emblématique de l'année, puis achetez les droits d'utilisation (pour des conseils sur la façon pour ce faire, consultez Copyright Counts par Doug Polk dans le Videomaker d'octobre 1994 ). En en faisant la chanson thème de votre émission, vous offrirez le son de l'époque à un prix abordable.
Et il n'y a aucune restriction sur la liste des titres de chansons ; vous pouvez donc utiliser une liste de titres des noms des meilleurs succès tout en jouant uniquement celui que vous avez autorisé. Vous pouvez également créer des listes de films et d'émissions de télévision populaires pour rappeler aux téléspectateurs les sentiments de cette époque.
Planification familiale
La recherche et la planification des vidéos de réunion de famille sont similaires à certains égards, en particulier en ce qui concerne les premières rencontres et les entretiens. Mais d'une manière cruciale, le processus est tout à fait différent. Au lieu de vous concentrer sur quelques années seulement, vous aurez peut-être des générations à couvrir.
Dans cet esprit, vous souhaiterez peut-être combiner la recherche de préproduction avec la production réelle, en créant des images pour une histoire de clan à intégrer dans la couverture de la réunion elle-même.
De nombreuses familles ont des historiens informels, généralement des personnes âgées qui se souviennent de qui étaient les gens et de ce qui leur est arrivé, et qui aiment partager les commérages et les traditions de la famille. Il peut être utile d'interviewer ces personnes devant la caméra, avant la réunion proprement dite.
Ce processus est particulièrement productif si vous avez de nombreux albums de photos de famille (je garde celui de ma grand-mère, avec quelques photos datant de la guerre civile). Pour les utiliser, placez l'historien et un intervieweur côte à côte sur un canapé avec un album sur les genoux et prenez une photo d'établissement de l'intervieweur posant des questions sur les photos.
Ensuite, déplacez le caméscope derrière le canapé (en poussant le canapé pour faire de la place, si nécessaire) et effectuez une configuration à angle très élevé, en tirant sur l'album photo. Filmez le reste de la session à partir de cette configuration pendant que l'intervieweur pose des questions sur l'heure, le lieu et les personnes sur chaque photo et que l'historien de la famille se souvient. (Pour une meilleure qualité audio, utilisez un microphone hors caméra pour enregistrer les participants de face.)
Vous n'utiliserez pas une grande partie de la vidéo de ce plan, mais cela vous donnera un enregistrement de ce dont parlait exactement l'historien. Plus tard, vous pouvez mettre l'album sur un support de copie et prendre des gros plans de haute qualité des photos, pour les insérer dans le récit audio édité (condensé). Le résultat peut être un disque inestimable que vous pouvez utiliser comme prélude à votre couverture de réunion.
Voici une autre astuce visuelle si vous avez accès à un programme de généalogie informatisé pour votre clan. Certaines de ces bases de données spécialisées ont des fonctionnalités de zoom qui vous permettent de sélectionner différents niveaux de détails sur la famille. En filmant pendant que vous zoomez autour de l'arbre généalogique, vous pouvez montrer les relations visuelles entre les nombreuses unités familiales individuelles.
Puisque je peux convertir la sortie VGA de mon ordinateur en vidéo NTSC, je peux envoyer les écrans de généalogie directement sur mon magnétoscope enregistreur. Vous pouvez également obtenir une qualité respectable en filmant l'écran de l'ordinateur, surtout si vous éteignez les autres lumières et remplissez l'image vidéo avec l'affichage du moniteur.
Cela aide à donner un sens à tous les noms si vous ou quelqu'un d'autre fournissez un commentaire audio en même temps. Pour une sensation agréable et informelle, essayez de le faire à volonté, en travaillant avec la souris et le clavier.
Nous pourrions multiplier les exemples de recherche et de planification de préproduction, mais vous voyez l'idée :en préparant une vidéo de classe ou de famille, vous découvrez qui enregistrer et quoi leur demander ; séquences pour votre programme.
Ce qui est tant mieux, car une fois la réunion commencée, vous serez un vidéaste très occupé.
La grande production
Vous et votre partenaire tous les deux, car vous avez toujours besoin de ce membre du comité de réunion ou de l'organisateur de la réunion de famille pour trier tous les joueurs.
Mémoriser :lorsque vous photographiez un mariage, il faut très peu de travail pour identifier tous les principaux. Mais lors des réunions, il n'y a pas de rôles fixes comme la mariée ou le marié; vous avez donc besoin d'une personne compétente pour vous orienter vers les bons sujets.
Astuce :étant donné que les organisateurs veulent du temps pour participer eux-mêmes aux événements de réunion, essayez d'organiser deux ou trois assistants experts pour travailler avec vous par roulement. Mais quoi que vous fassiez, ne vous contentez pas de vous promener seul, en enregistrant tout ce qui se présente.
Vous n'avez pas besoin de beaucoup de coaching pour filmer les grands événements de réunion, qu'il s'agisse de pique-niques ou de banquets, de discours ou de danse. Utilisez simplement les bonnes techniques vidéo et audio dont nous parlons si souvent ici dans Videomaker et faites confiance à votre bon sens et à votre talent.
Mais n'oubliez pas que deux éléments majeurs de votre programme seront les rencontres et les entretiens. Pour leur rendre justice, vous devez pratiquer quelques trucs du métier.
Prenez les rencontres, par exemple. En réalité, vous ne pouvez pas vous attendre à ce que tout le monde reste strictement isolé jusqu'à ce que vous vous présentiez pour les enregistrer en train de rencontrer des gens. Cela signifie qu'avant que vous puissiez enregistrer leur rencontre, George et Bill se seront déjà rencontrés et auront découvert que George a grossi et que Bill est devenu chauve, ou quoi que ce soit d'autre.
Devez-vous leur demander de simuler une réunion surprise ? Cela ne pourrait probablement pas faire de mal. Si leur acte est convaincant, alors utilisez-le. Si ce n'est pas le cas, demandez à votre journaliste de dire :"nous parlons à George et Bill, qui…", obtenez plutôt une double interview et écartez la première rencontre bidon.
Dans quelques cas, cependant, cela peut valoir la peine de capturer les premières rencontres de certaines personnes. L'émotion honnête produite ajoutera une formidable chaleur humaine à votre programme. Voici quelques conseils pour organiser une première rencontre réussie entre, disons, Joyce et Sheila :
- Si possible, ne dites pas à Joyce que Sheila arrive, et vice versa.
- Invitez chacun à un certain endroit à un certain moment, bien avant qu'ils ne se rencontrent par hasard lors de la réunion proprement dite. Cela garantira que vous êtes là pour enregistrer leur première rencontre.
- Suivez la rencontre proprement dite avec une double interview, car tous les téléspectateurs ne sauront pas qui sont Joyce et Sheila et pourquoi elles sont si affectées par leur rencontre surprise.
Et si quelqu'un a fait une erreur et qu'il s'avère que les deux se méprisent maintenant (ou ne s'en soucient tout simplement pas), la beauté de la vidéo est que vous pouvez tout éditer.
Lorsque vous interviewez Joyce et Sheila - et tous les autres participants qui se présenteront à votre programme, assurez-vous d'utiliser de bonnes techniques d'entretien :
- Posez des questions ouvertes. "Qu'est-ce qui est le plus amusant dans cette réunion jusqu'à présent?" est bien mieux que "Est-ce que tu t'amuses ?"
- Posez des questions de suivi pour approfondir les réponses. Si le sujet le plus amusant était de voir tante Hildegarde après toutes ces années, demandez ce que Hildegarde signifie pour la personne interrogée.
- Obtenez beaucoup, beaucoup de plans de coupe, en particulier de l'intervieweur qui écoute, afin de condenser les réponses sans faire de raccourcis.
En parlant de l'intervieweur, avant de parler aux participants à la réunion, vous devriez probablement coacher votre expert à la caméra dans ces techniques. La méthode la plus simple consiste à lui demander de vous interroger, tout en lui indiquant gentiment les bonnes techniques de questionnement.
Et voici un dernier conseil de production, pendant que nous y sommes :pour chaque visage que vous photographiez, obtenez une sorte de liste vocale qui inclut le nom de la personne. Souvent un simple "Salut, comment t'appelles-tu ?" s'en occupera. N'oubliez pas :vous ne savez pas encore comment vous utiliserez chaque prise de vue en post-production, vous devrez donc peut-être faire correspondre une personne à sa photo d'annuaire ou faire autre chose qui nécessite un nom. À tout le moins, vous voudrez peut-être superposer les titres des noms sur les personnes dont vous montrez les visages.
Temps de post-production
Nous n'avons pas besoin de nous attarder longtemps sur la phase de post-production, puisque vous la gérez comme vous le feriez pour le montage d'un shooting de mariage.
La partie la plus créative consistera à concevoir le mélange de matériel actuel et d'archives. Avec une réunion de famille, vous pouvez souvent ouvrir le programme avec l'exploration des albums ou de l'arbre généalogique. Mais avec une vidéo de réunion d'école, vous voudrez peut-être entremêler des photos de l'annuaire et d'autres souvenirs avec des événements de réunion, des rencontres et des interviews.
Lors de l'édition d'une réunion de famille, vous pouvez avoir plus de liberté pour utiliser de la musique protégée par des droits d'auteur - si, bien sûr, vous n'avez pas l'intention de vendre des copies à des fins lucratives ou d'organiser des projections publiques. Vous pouvez également inclure d'autres visuels d'époque tels que des titres de journaux et des photos, des dessins et des publicités d'époque. Mais sachez que si vous incluez du matériel audio ou vidéo protégé par des droits d'auteur, vous ne pourrez pas changer d'avis plus tard sur la vente ou la diffusion publique de votre programme.
Voilà donc quelques conseils pour créer des vidéos de réunion de qualité professionnelle :des programmes qui retiendront l'attention des téléspectateurs et engageront leurs émotions.
Et au fil des années, vos programmes de retrouvailles peuvent être rejoués plus souvent, par plus de personnes, avec plus de plaisir, que tout autre type d'émission que vous pourriez produire.
L'éternité est une longue, très longue période :ce que vous pouvez faire pour préserver votre programme
De nombreuses vidéos de retrouvailles contiendront des séquences littéralement inestimables :des sons et des images de personnes qui ne se reverront peut-être jamais ; des images de personnes âgées qui ne sont peut-être pas là pour être enregistrées une autre fois. Naturellement, vous voulez que ce matériau irremplaçable dure le plus longtemps possible.
Qu'est-ce qu'une attente raisonnable ? Tout dépend du médium. Certaines photos en noir et blanc datent de 150 ans et sont en pleine effervescence. Les tests en laboratoire du film transparent couleur Kodachrome indiquent une durée de vie d'au moins un siècle, et certaines diapositives en couleur et films maison réalisés dans les années 30 sont en effet encore assez bons.
Mais la vidéo, en particulier la vidéo grand public petit format ? Pour être brutal, le pronostic est plutôt sombre.
Pour en savoir plus sur la préservation des programmes vidéo, j'ai parlé avec Hope Schenk, V.P. pour les ventes et le marketing chez California Communications, Inc., une société de post-production hollywoodienne respectée, généralement appelée "CCI".
Je savais que la bande n'est pas un support permanent, mais un vidéaste peut-il espérer 20 ans de vie pour un programme ?
"Hé !" Hope Schenk a dit, poliment, "essayez dix ans ou moins."
La triste réalité est que les précieux sons et images que vous capturez sont en effet temporaires. Ils s'accrocheront probablement sous une forme ou une autre pendant plus de dix ans (Mme Schenk applique les normes de qualité rigoureuses utilisées par CCI), mais la qualité vidéo en particulier deviendra de pire en pire, jusqu'à ce que les bandes ne soient plus regardables.
La réponse, bien sûr, est la vidéo numérique. Comme tous les supports magnétiques, les bandes numériques perdent en qualité avec le temps; mais tant que le signal peut être décodé, les résultats auront l'air et sonneront aussi bien qu'ils l'étaient le jour où ils ont été posés. Et lorsque le master numérique approche de la fin de sa durée de vie utile, un master dupliqué peut être créé sans la moindre perte de qualité.
Les devins de l'industrie prophétisent la vidéo numérique grand public dans peut-être cinq ans. Jusque-là, le numérique est strictement réservé aux gros joueurs professionnels.
N'est-ce pas ?
Pas le cas, dit Mme Schenk. Vous pouvez apporter votre master édité à CCI - ou à l'une des dizaines de maisons de post-production vidéo dans tout le pays - et obtenir une copie numérique d'archive à un prix abordable pour le commun des mortels.
Elle vous recommande d'apporter un master Hi-8 ou S-VHS, car les cassettes 8 mm et VHS présentent déjà trop de perte de qualité. Parmi les nombreux formats numériques disponibles, la norme D2 est toujours populaire (bien qu'elle cède maintenant la place à la version bêta numérique). Mme Schenk recommande le nouveau format, soulignant que le stock de bandes et les coûts de transfert sont les mêmes pour D2 et Beta.
Et quels sont ces coûts ? Actuellement chez CCI, une bande pré-noircie de 76 minutes coûte 229 $. (Le noircissement de la bande définit le code temporel et le prépare autrement pour un enregistrement optimal.) Le temps de transfert est de 150 $ par heure, facturé par blocs de 15 minutes. Cela signifie que vous pourriez obtenir un master numérique d'un programme de 30 à 50 minutes pour environ quatre cents dollars.
Pour un supplément de 25 $ de l'heure, vous pouvez superviser le transfert au fur et à mesure qu'il est effectué et demander des corrections mineures de la luminance et de la chrominance de la bande. Mme Schenk prévient toutefois que même les corrections les plus élaborées ne peuvent apporter que des améliorations modérées.
Sachant que CCI traite principalement avec des sociétés de production professionnelles sophistiquées, j'ai demandé à Mme Schenk de me dire franchement comment ils réagiraient face à un prosommateur ou à un vidéaste professionnel débutant qui se présenterait avec une cassette sous le bras .
"Nous les accueillerions volontiers", a-t-elle déclaré. "Après tout, le monde de la vidéo s'élargit si rapidement que des vidéos de qualité proviennent de toutes sortes d'endroits."
D'accord, vous pouvez donc entrer et obtenir un master numérique de votre vidéo de réunion. Que pouvez-vous en faire lorsque vous l'aurez ?
Rien, immédiatement. Après tout, c'est une copie archivée. Mais à tout moment au cours des dix prochaines années - ou 20 ou 30 ou plus - vous pouvez y revenir pour une copie de votre émission aussi claire et lumineuse qu'elle l'était le jour où vous l'avez faite.